ðïļ āļ§āļąāļāļāļĪāļŦāļąāļŠāļāļāļĩāļāļĩāđ 4 āļĄāļīāļāļļāļāļēāļĒāļ āļ.āļĻ. 2569 āļāļēāļāļāļēāļ āļēāļ āļĢāļāđ āļāļļāļāļāļ§āđāļēāļ āļĢāļāļāļāļĨāļąāļāļāļāļāđāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŠāđāļ§āļāļāļąāļāļŦāļ§āļąāļāļŠāļĢāļ°āđāļāđāļ§ āđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāđāļāļāļīāļāļĩāļāļąāļāđāļāļīāļāļāđāļ§āļĒāļāļĢāļ°āļĢāļēāļāļāļēāļ āļŠāļĄāđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļāļīāļĐāļāļēāļāļīāļĢāļēāļāđāļāđāļē āļāļĢāļĄāļŠāļĄāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļāļĢāļąāļāļāļĢāļēāļāļŠāļļāļāļēāļŊ āļŠāļĒāļēāļĄāļāļĢāļĄāļĢāļēāļāļāļļāļĄāļēāļĢāļĩ (āļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāļāļāļ°āđāļĨāļīāļĻ āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļ SWU CUP 2026 āļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđ 9 āļ§āļāļĨāđāļĨāļĒāđāļāļāļĨ āļāļĢāļ°āđāļ āļāļŦāļāļīāļ āļĢāļļāđāļāļāļēāļĒāļļāđāļĄāđāđāļāļīāļ 15 āļāļĩ) āđāļāļ·āđāļāļĢāđāļ§āļĄāđāļāļĨāļīāļĄāļāļĨāļāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāđāļĢāđāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļāļ§āļąāļāļāļģāļĨāļąāļāđāļāđāļŦāđāđāļāđāļāļāļ°āļāļąāļāļāļĩāļŽāļē āļ āļāļāļāđāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŠāđāļ§āļāļāļģāļāļĨāļāđāļēāļāđāļāđāļ āđāļĨāļ°āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļīāļĢāļīāļĢāļēāļāļāļāļļāļŠāļĢāļāđ
ð āļāļāļāđāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŠāđāļ§āļāļāļąāļāļŦāļ§āļąāļ āļāļāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļ·āđāļāļāļĄāđāļĨāļ°āļĒāļīāļāļāļĩāļāļąāļāļāļāļ°āļāļđāđāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢ āļāļĢāļđāļāļđāđāļāļķāļāļŠāļāļ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļĩāļŽāļēāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļīāļĢāļīāļĢāļēāļāļāļāļļāļŠāļĢāļāđāļāļļāļāļāđāļēāļ āļāļĩāđāļĄāļļāđāļāļĄāļąāđāļāļāļąāđāļāđāļāļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļĢāļ°āļĢāļēāļāļāļēāļāļŊ āļāļąāļāļāļĢāļāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļī āđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļāļ·āđāļāđāļŠāļĩāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļ āļēāļāļ āļđāļĄāļīāđāļāļĄāļēāļŠāļđāđāļāđāļāļāļāļīāđāļāļāļāļāđāļĢāļēāđāļāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđ
ðŊāļāļąāđāļāļāļĩāđ āļāļēāļĢāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļāļāļąāļāļāļĨāđāļēāļ§āļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĩāđāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ (SDGs)
SDG 3: Good Health and Well-being (āļŠāļļāļāļ āļēāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļĒāļđāđāļāļĩāđāļāļĩ)
SDG 4: Quality Education (āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāđāļāđāļēāđāļāļĩāļĒāļĄ)
SDG 17: Partnerships for the Goals (āļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĩāđāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ)






